Повышение квалификации по специальности: Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция в Макеевке

Какие знания вы приобрете повысив квалификацию по профессии Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция в нашем Учебном Центре в Макеевке

Пройдя обучение на курсе "Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция", слушатель получит следующие знания и навыки:

1. Понимание сущности дислексии, дисграфии и дискалькулии:
   - Определение каждого нарушения, их причины и особенности проявления.
   - Знание о влиянии этих нарушений на процесс обучения и развитие ребенка.

2. Навыки нейропсихологической диагностики:
   - Умение проводить комплексную диагностику с использованием методик нейропсихологического подхода.
   - Знание об основных нейропсихологических синдромах, лежащих в основе данных нарушений.
   - Способность к качественному анализу результатов диагностики.

3. Методы коррекции и сопровождения детей с дислексией, дисграфией и дискалькулией:
   - Освоение дифференцированных коррекционно-развивающих программ.
   - Знание о принципах, содержании и технологиях нейропсихологической коррекции.
   - Умение разрабатывать и реализовывать индивидуальные стратегии помощи детям.

4. Взаимодействие с родителями и педагогами:
   - Навыки проведения консультаций, разъяснительной работы с родителями и учителями.
   - Умение организовывать междисциплинарное взаимодействие специалистов для комплексного сопровождения ребенка.

5. Повышение профессиональной компетентности:
   - Знание современных научных исследований в области нейропсихологии, специальной психологии и педагогики.
   - Развитие аналитических и рефлексивных умений.
   - Навыки самообразования и профессионального роста.

Таким образом, обучение на данном курсе позволит слушателям глубоко разобраться в специфике нарушений письма, счета и чтения, освоить передовые методы их диагностики и коррекции, а также повысить свою квалификацию в работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности.